هذا استعراض لمبادرة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ، وإنجازاتها الإنسانية الشاملة وإسهاماتها الدولية عبر مختلف محاور نشر التعليم والمعرفة ، وتمكين المجتمعات ، ومبادرة “المدارس الرقمية” “أهم الإنجازات والنتائج”. وفد حكومة الإمارات للمشاركة في “المنتدى السياسي الرفيع المستوى” الذي يعقد سنويا بمقر الأمم المتحدة بنيويورك حول أهداف التنمية المستدامة.
وأثناء عمل المنتدى ، أعلن أيضًا عن مرحلة جديدة من شراكته الاستراتيجية مع جامعة ولاية أريزونا لتوسيع التعاون بين المدارس والجامعات الرقمية ، وتقديم دورات تدريبية رقمية للمعلمين على مستوى العالم ، والتعاون على نطاق عالمي. تطوير معايير التعليم الرقمي والمعلمين الرقميين.
ووقع الاتفاقية كل من الدكتور وليد العلي ، الأمين العام وعضو مجلس إدارة المدرسة الرقمية ، وإيمي ماكراث ، الرئيس التنفيذي للعمليات ونائب رئيس الجامعة للاتصالات التربوية بجامعة ولاية أريزونا ، بحضور عدد من المسؤولين والمشاركين في المؤتمر.
وقال العلماء إن حكومة الإمارات العربية المتحدة تعزز التكامل والتعاون الدوليين بهدف تزويد جيل جديد من الطلاب بالمهارات والكفاءات الرقمية لتمكينهم من بناء مستقبل مستدام ، وتدعم الجهود الدولية لتأمين الفرص التعليمية وبناء نظام تعليمي متكامل ضمان أنه بحلول عام 2030 لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وأضاف أن المدارس الرقمية لديها اتفاقيات تعاون وشراكات هادفة مع الحكومات والمؤسسات التعليمية والمنظمات الدولية والشركات المهنية تهدف إلى تحسين مستوى التعليم وتعليم الأجيال الجديدة ، خاصة في المناطق والمجتمعات التي لا تتوافر لها الفرصة لامتلاك ما يلزم. العلم والمعرفة من خلال اعتماد الحلول التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي وخيارات التعلم. الرقمنة ، وتمكينها من قيادة المستقبل والمشاركة بنشاط في دفع عملية التنمية العالمية.
حقبة جديدة من التعاون الرقمي العالمي
ستركز المرحلة الجديدة على توسيع التعاون بين المدارس الرقمية والجامعات على ثلاثة محاور.
أولاً: التعاون لإنشاء أكاديمية تدريب رقمية عالمية مخصصة لتقديم وتطوير برامج التدريب المهني للمعلمين المعتمدين وتوسيعها خارج البلدان التي تعمل فيها المدارس الرقمية حاليًا. سيتعاون الطرفان لتعزيز الوصول إلى هذه البرامج ، لتصل إلى 10000 مدرس في جميع أنحاء العالم.
والثاني هو التركيز على تقديم شهادات معترف بها دوليًا ومعايير تدريب رقمية للمعلمين ، وسيتعاون الطرفان لتطوير معايير التعليم الرقمي والمعلمين الرقميين من خلال الاستفادة من خبراتهم وشبكاتهم الواسعة.
ثالثًا: التركيز على الأفكار الرائدة في التعليم الرقمي ، حيث سيعقد الطرفان سلسلة من الندوات العامة عبر الإنترنت لمناقشة أبرز الموضوعات في التعليم الرقمي وتطوره ، خاصة في المناطق الفقيرة ، وجامعة ولاية أريزونا رائدة عالميًا. في التعليم الرقمي ، والتي ستعرض خبرتها في تصميم التعليم الرقمي ، وكذلك تنفيذ مثل هذه الدورات المتخصصة. ستساعد ورش العمل الرقمية هذه في تعزيز نشر أفكار التعليم الرقمي ، والمساهمة في الجهود الدولية ، ومشاركة خبرات المدارس الرقمية مع العالم.
ضمن المحور الثالث ، ستتعاون في تطوير ونشر ورقة بحثية مشتركة حول التعليم الرقمي وتأثيره ، والاستفادة من القدرات البحثية للجامعة والخبرة العالية ، وتقييم مختلف جوانب التعليم الرقمي ، وتطبيق المدارس الرقمية ، بهدف في تقييم التأثير وتحديد الدروس المستفادة للنشر المنتظم ، مما يساعد على تعزيز هذا التعاون لدعم تشكيل مستقبل التعلم الرقمي والاستفادة منه على أفضل وجه.
سيتم الإعلان عن تفاصيل هذه الشراكة الموسعة ومشاريعها في المرحلة التالية التي سيتعاون فيها الطرفان لتعزيز رؤية المدارس الرقمية التي تقود طليعة التعلم الرقمي ، وتمكين المجتمعات من الوصول إلى مستويات متقدمة من التعليم ، والشراكة مع الدولية. والمنظمات المجتمعية والمؤسسات الأكاديمية المتميزة والوكالات الحكومية المتخصصة في التعليم في العديد من الدول التي وقعت مذكرات تفاهم مع المدارس الرقمية تعقد اجتماعات ولقاءات مشتركة لتوفير التعليم الرقمي.
ستعمل المدرسة على تعزيز التعاون مع الحكومة والمؤسسات التعليمية المختلفة من خلال تحالف مستقبل التعلم الرقمي الرائد. تعتمد المرحلة الجديدة من التعاون بين المدارس الرقمية وجامعة ولاية أريزونا على النجاح الكبير الذي حققته المرحلة الأولى من البرنامج ، والتي طورت من خلالها برنامج تطوير مهني شامل لمؤهلات المعلمين الرقمية المصممة لتزويد المعلمين ذوي المجتمعات المحرومة بالمهارات الرقمية والبناء قدرتهم على تعزيز استخدام المنصات التعليمية المختلفة.
إنجاز عالمي
سلطت هدى آل ، وكيل الوزارة لشؤون مجلس الوزراء للشؤون الاستراتيجية ونائب رئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية ، في حوار عالمي شارك فيه مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ومحور التعليم الهاشمي ، الضوء على دور المدارس الرقمية والمدارس المذكورة. قدمت فرص اليوم. التعلم الرقمي بثلاث لغات لـ 20،000 طالب في خمسة بلدان ، ونهدف إلى تسجيل مليون طالب بحلول عام 2026. لقد قمنا أيضًا بتدريب 500 مدرس واعتمادهم ليصبحوا معلمين رقميين ، بالشراكة مع جامعة ولاية أريزونا لمواءمة جهود المدرسة الرقمية لإطلاق آفاق عالمية جديدة حول مستقبل التعليم الرقمي لمن هم في أمس الحاجة إليه.
وأضافت: “جهود الإمارات في المدارس الرقمية متاحة للعالم ويسعدنا أن الأمم المتحدة حددت التعلم الرقمي كأحد مساراتها التحولية الخمسة الجديدة في التعليم”.
شراكة التعليم الاستراتيجي
أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ، “المدرسة الرقمية” في نوفمبر 2020 لتوفير تعليم “عن بعد” و “مختلط” ونهج مرن ومتحمس للمهنية تنمية مجتمع التعلم والمعلمين وهم وقادة التعليم وميسري التعليم من خلال برامج تدريبية شاملة.
