في النسخة السادسة من تحدي القراءة باللغة العربية ، فازت الطالبة تاليا إبراهيم خليفة عثمان على مستوى جمهورية السودان من بين 674601 طالبًا شاركوا في أكبر عرض للقراءة باللغة العربية في العالم.
تم إعلان فوز تاليا إبراهيم عثمان ، السنة الثالثة من مدرسة أبيدال الثانوية الخاصة ، في تحدي القراءة العربية في الحفل الختامي لتحدي القراءة العربية السادس على مستوى السودان. وفي العاصمة الخرطوم حضر محمود الحوري ووزير التربية والتعليم بجمهورية السودان حمد محمد حامد والسفير الجنيبي سفير الدولة لدى جمهورية السودان وعدد من المسؤولين والتربويين لقيادة المبادرة. .
سيتأهل العشرة الأوائل إلى نهائيات المستوى السوداني ، والتي ستختار منها لجنة التحكيم بطل التحدي على المستوى الوطني للسودان لهذا العام.
حصلت الأستاذة شادية بكري علي الحاج من منطقة النيل الأزرق التعليمية على لقب المرشدة المتميزة من بين 480 مرشدة شاركوا في تحدي تمكين الطلاب للمشاركة على المستوى السوداني.
وفاز باللقب المدرسي السادس المتميز في تحدي القراءة العربي على مستوى السودان وكالة جودة التعليم بمنطقة الخرطوم التعليمية ، تليها مدرسة أم قورة الأساسية للبنات الغربية بمنطقة كردفان التعليمية ، والثالث هو مؤسسة منطقة بار ومدرسة المدينة المتوسطة. تعليم أحمر.
أفضل عشرة
بالإضافة إلى الفائز الأول على المستوى السوداني ، فإن أفضل 10 فنانين أداءً في تحدي الدولة السادس للقراءة باللغة العربية هم: عبد الله علي محمد علي ، السنة الأولى ، الثانوية الدولية ، والصف السادس ، مدرسة المدينة الخاصة مريم عز الدين. مصطفى عبد المجيد من مدرسة الأستاذ الطيب ثانوي 2 إيثار عمر أحمد علي من الجهاد الصف الثامن مدرسة سابا إدريس يوسف محمد الابتدائية تيسير صالح جبريل آدم من سنار الثانوية 1 رحمة أحمد عبد الله حسين من مدرسة الأم التجريبية الصف الثامن إبرار بدر الدين عبد الرحمن الأمين من رابعة الصف السادس مدرسة العدوية وعبده محمد عجيب من مدرسة السيد علي الميرغني الثانوية الثالثة مروة يحيى مجذوب جلال الدين من الصف الثاني الثانوي في مدرسة – مدرسة الأمير النموذجية.
أكبر حلقة
يعتبر تحدي القراءة السادس هو الأكبر على الإطلاق ، حيث يشارك 22.27 مليون طالب من 44 دولة حول العالم في قراءة وتلخيص الكتب باللغة العربية. اعتمد الطلاب على التكنولوجيا والأدوات الرقمية بطرق ذكية ، حيث وفر التحدي آلية لتلخيص الكتب التي قرأها المشاركون من خلال الملفات الإلكترونية ، مع تزويد الطلاب بمواد القراءة الورقية والرقمية.
إقبال كبير
أكد محمود الحوري ، وزير التربية والتعليم السوداني ، أن اللغة العربية جزء مهم من المجتمع السوداني وثقافته وتاريخه ، مشيرًا إلى أن اللغة العربية في أمس الحاجة إلى الانخراط في مبادرات هادفة لتعزيز مكانتها القيمة. المحتوى العربي ، مما يؤكد أهمية اللغة العربية كواحدة من اللغات العالمية المعترف بها.
وهنأ جميع المشاركين والفائزين في تحدي القراءة العربية من طلاب وطالبات في السودان ، وأشاد بجهود ومشاريع وبرامج مبادرة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية في مجال نشر العلم والمعرفة ، ودعم اللغة العربية. اللغة كلغة عالمية للتواصل الثقافي والحضاري والإنتاج العلمي والفكري.
تطور نوعي
بدورها قالت سارة النعيمي ، مدير مكتب المبادرات العالمية لمحمد بن راشد آل مكتوم: “يستمر تحدي القراءة العربية في رفع مكانة اللغة العربية ، وتشجيع القراءة والتحصيل التعليمي والمعرفي ، وإثراء الحضور. تطبيقات اللغة العربية في المدارس والجامعات ومعاهد البحث والمنصات الثقافية والمعرفية.
وأكد النعيمي أن مشاركة مختلف الفئات العمرية والمناطق التعليمية في السودان في تحدي القراءة العربية يعكس مكانة اللغة العربية وعلمها ومعرفتها في وعي جيل الشباب ، وكذلك حماس السودان للمنافسة العربية والدولية ، في “تحدي القراءة العربي” من بين ملايين الفعاليات الثقافية والفكرية ، يسلط الضوء على مبادرة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ستواصل جهودها لتنسيق الجهود مع الجميع للوصول إلى مبادرة تستهدف جميع الفئات. (وام)
