وقعت وزيرة تنمية المجتمع حصة بنت عيسى بوحميد ورئيسة الخدمات الإنسانية لمدينة الشارقة الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي مذكرة تفاهم بشأن خدمات الطلاب الذين يعانون من صعوبات تعليمية محددة ، بهدف خلق إطار تنظيمي له تأثير إيجابي. إحداث تأثير على الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم من خلال توفير التدخلات التعليمية والتأهيلية والعلاجية التي تتناسب مع احتياجاتهم ، مع التقييم المستمر لقدراتهم ومتطلباتهم ، وتمكينهم من الوصول بشكل استباقي إلى الخدمات المثلى.
وبحسب المذكرة ، سيقيم الطرفان شراكة لتحسين تقييم وتشخيص الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم ، بحيث يمكن التعرف على الخدمات التي يحتاجون إليها في وقت مبكر ، بما يحقق أفضل استجابة لاحتياجاتهم التعليمية. ستصدر وزارة تنمية المجتمع بطاقات تحديد لموظفي مركز الشارقة لصعوبات التعلم وفقًا للتصنيف الوطني الموحد للإعاقة لاستخدامها في البرامج والمشاريع والدراسات المتخصصة المتعلقة بذوي صعوبات التعلم.
أكدت وزيرة تنمية المجتمع ، هيرسا بنت عيسى بوحميد ، على جهود الوزارة لتعزيز التعاون والشراكة مع جميع الأطراف لتحسين المستويات الاجتماعية وآليات تقديم الخدمات على جميع المستويات. الكشف عن المبادرات والإجراءات وإتاحتها لتمكين الفئات الاجتماعية ذات الأولوية وضمان المشاركة الفعالة لجميع القطاعات والهيئات الحكومية الاتحادية والمحلية والخاصة ووكالات المجتمع المدني.
أشادت الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي ، رئيس مجلس إدارة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية ، بمذكرة التفاهم الموقعة مع وزارة تنمية المجتمع باعتبارها منفعة حقيقية لذوي صعوبات التعلم وأولياء أمورهم والعاملين ، قائلة: الشارقة إعاقات التعلم المركز مركز مهني. مواكبة لأحدث وأفضل الممارسات الدولية من خلال الخدمات المقدمة من قبل نخبة من أمهر المهنيين. إنه شغوف للغاية بتطوير وتعزيز الشراكات مع المراكز والمؤسسات والجامعات والهيئات المحلية والعربية والعالمية لتحقيق أهدافه التي هي أولاً وقبل كل شيء في مصلحة الأشخاص ذوي صعوبات التعلم وأسرهم بشكل عام.
وأوضحت أن مذكرة التفاهم مع الوزارة تخدمهم في هذا الإطار وتواصل الدور العلمي والفكري والتوعوي للمركز للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور وكافة شرائح المجتمع.
- تم تقييم 1048 حالة
وأعربت الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي عن اعتزازها بإنجازات المركز رغم مرور ست سنوات فقط على وجوده ، قائلة إنه منذ إنشائه بلغ عدد المستفيدين من خدمات المركز 718 طالباً مقابل 1048 طالباً. تتضمن عمليات إرسال الحالات التقييمات النفسية والتعليمية ، وتقييمات صعوبات التعلم ، وتقييمات العلاج المهني ، وتقييمات النطق واللغة.
تحدد مذكرة التفاهم بين وزارة تنمية المجتمع ومركز الشارقة لصعوبات التعلم آلية ومتطلبات إصدار بطاقات تحديد لموظفي المركز المستوفين للمعايير المنصوص عليها في قرار مجلس الوزراء رقم (3) لسنة 2018 بشأن اعتماد إعاقة وطنية موحدة في تصنيف الدولة (صانع القرار) لضمان طريقة تعمل على تحسين جودة التقييم المبكر للحالات ، وتتمتع بالمزايا والخدمات المستحقة لحاملي بطاقة صانع القرار ، وتزويدهم بالخدمات المناسبة من السلطات ذات الصلة ، وتلبية احتياجاتهم. احتياجاتهم التعليمية ويضمن تعليمهم واندماجهم الاجتماعي.
تحدد المذكرة عددًا من الالتزامات والإجراءات الواجب اتباعها ، كل على أساس دوره في تقييم الحالات ، وتوفير التدخلات اللازمة قبل التشخيص النهائي للحالات غير المخدومة ، وتقييم الاستجابات للتدخلات التعليمية ومدى التطور واستهداف صعوبات التعلم يوفر مجموعة متنوعة من الاستشارات المهنية وبرامج التدريب. بالإضافة إلى البحث في إمكانية الربط الإلكتروني لضمان خدمات استباقية لمقدمي طلبات بطاقة متخذ القرار ، بما في ذلك تسجيل الحالات وتقييمها ، والاستعلام عن هويات المتقدمين ، واعتماد التقارير التربوية والنفسية.
