وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالتواصل السريع مع الأقسام لإنهاء تحديد لجان المرحلة الثانوية وتشكيل لجان فرعية ، كل منها مكونة من (20) طالبا ، على غرار السنوات التي سبقت انتشار فيروس كورونا. ، مع التركيز على استبدال جميع اللوحات التي تسوء. وأغلقت التحويلات بين المحافظات أو بين الوزارات داخل نفس المحافظة العام الماضي دون ذكر الوزارة.
من ناحية أخرى ، أبرز الدكتور رضا حجازي حضور الطلاب ، خاصة في الصف الثالث ، واقترح أن يشمل الحضور خصائص الطلاب ونقاط ضعفهم من خلال إعلام النجاح وتنفيذ التدريس المكثف لمن هم ضعفاء في القراءة والكتابة. يضع الطلاب خططًا ، خاصة في الصف الأول الابتدائي خلال فترات الراحة نصف الفصل الدراسي. ويخضع العام لإشراف تعليم اللغة العربية في الإدارة ويتناول مخاطر المخدرات وألعاب الفيديو ، بالإضافة إلى ورش عمل توعوية لأولياء الأمور حول نظام الصف الأول وأنشطة توكاتسو ، بالإضافة إلى إطلاق رحلات مشروع زيارة المدارس إلى الدولة.
كما أشار الوزير إلى “مجموعات الدعم” في المدارس باعتبارها عامل جذب لطلابنا ، موضحًا أن عددًا محددًا من المدارس في كل قطاع تعليمي سيكون لها قاعات مخصصة لهذه المجموعات لاستقبال الطلاب واختيار المعلمين المتميزين الذين يدرسون مواد مختلفة في مجموعات الدعم ، مع الإشارة إلى أنه سيتم منحها لمعلمي كل فصل في المجموعة فور الانتهاء.
وشدد الوزير على ضرورة عدم إجراء التدريب في قطاع التعليم إلا بالتنسيق مع الإدارة المركزية لشئون المعلمين.
