أبو ظبي / وام
نظمت جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم برامج تدريبية للمعلمين المتميزين الذين شاركوا في الجائزة العام الماضي.
مجموعة مختارة من المعلمين الرائدين في مجال التعليم يحضرون الدورات ويحضرون الندوات التدريبية المخصصة ويزورون مختلف المرافق التعليمية الرائدة في جمهورية فنلندا لتطوير مهاراتهم وتحسين أدائهم الوظيفي وإبراز مواهبهم وقدراتهم على الابتكار والإبداع ، باستخدام هذه الطاقات التربوية في حجرة الدراسة لتحقيق أهداف الجائزة ورؤيتها للتعليم المستدام والتي يعتبر المعلمون أهم حلقة فيها.
يندرج هذا البرنامج التدريبي ضمن رؤية الجائزة لمستقبل تعزيز المحتوى والممارسات التي تساعد في تعزيز خصائص المعلمين المتميزين في البلاد الذين يشاركون في الجائزة. تدريب متخصص لتحسين قدراته ومهاراته ونتائجه.
تهدف الدورة التي تستغرق أسبوعين إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية ، وهي تعريف المشاركين بالمبادئ التعليمية المستخدمة في النظام التعليمي الفنلندي لتحفيز مهارات التفكير النقدي والبحث لدى الطلاب ، والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، وتعليم الرياضيات واستخدام التقنيات المختلفة. في مجال الحلول التعليمية ، بما في ذلك البرمجة والروبوتات.
يأخذ المعلمون عددًا من الدورات التدريبية التي تساعد على تعزيز تطورهم المهني وتمكينهم من نقل المعرفة المكتسبة إلى مدارسهم ودمجها في أساليب التدريس الخاصة بهم. عشرين.
يتضمن البرنامج أيضًا عدة زيارات رسمية ومهنية إلى وزارة التعليم بالولاية والمتاحف المختلفة والمراكز العلمية والمكتبات العامة ، حيث يتم تقديم أفضل الممارسات المطبقة في مجالات القيادة وتطوير المناهج وتخطيط المناهج ، والاستعلام عن التطبيق الفعال- أساليب التدريس المعتمدة ومناقشة مختلف الدروس النموذجية والاستراتيجيات لدعم التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تزويد المشاركين بالأساس النظري الذي يمكنهم من فهم العملية المتغيرة للنظام التعليمي وكيفية اختيار وتنفيذ الاستراتيجيات المناسبة لتقييم البيئة المدرسية.
يساعد البرنامج أيضًا الشركات التابعة له على فهم الجوانب النظرية والعملية المتعلقة بأساليب التدريس الجماعية ، ويعزز مشاركة مجموعة الطلاب ، ويركز على استخدام مهارات البحث وحل المشكلات لخلق بيئة داعمة لتعلم الطلاب النشط.
وأكد الدكتور حمد الدلمقي ، أمين عام الجائزة ، أن جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم تلتزم بأفضل الممارسات التعليمية الفعالة ، وتمكين المنافسة الإبداعية بين المعلمين وإبراز الإنجازات والمواهب والإبداع ، بينما تخلق مساحة. حيث يمكن مكافأة التفكير التربوي الرصين وتعزيز مسار المعلم في كل مستوى ، بالإضافة إلى توسيع آفاقه التعليمية ، من خلال إلحاقه بدورات هي من بين أكثر الدورات التدريبية في العالم. مؤسسة مهنية جيدة للتدريب المهني تدفعه نحو المزيد الإبداع والابتكار.
وأعرب عن خالص شكره وامتنانه لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” على دعمه ورعايته المستمرة للجائزة التي ساهمت في تطوير الجائزة وشاملها. يتم توفير الأساس المنطقي. جائزة النهوض بالتعليم في البداية على مستوى الدول العربية والانتقال إلى العالم مع إضافة مجموعة من الدول التي تؤكد أن التعليم والمعلمين يحظون باهتمام كبير واهتمام دائم لسموه وأن أهمية التعليم والمعلمين ليسوا فقط في دولة الإمارات العربية المتحدة ، ولكن أيضًا في العالم لتحقيق قفزة في تطوير التعليم.
وقال إن الجائزة ، من حيث أهدافها ومعاييرها ومحتوياتها المختلفة ، تتطور وتتغير باستمرار مع الاتجاهات العالمية ، وتشكل فرصة للتعرف على أفضل الممارسات التعليمية في جمهورية فنلندا ، والتي تتميز بشكل أساسي بالتركيز على العملية التعليمية وخاصة المعلمين.
وقال إن الجائزة عبارة عن منصة تعليمية رائدة توفر قدرات متقدمة للمساعدة في تعريف المعلمين بأفضل طرق التدريس وتبادل الخبرات مع المعلمين في فنلندا.
وأكد أن دعم التميز والإبداع والابتكار في التعليم هو رسالة وهدف جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم ، والتي تعد اليوم حجر الزاوية الذي يسعى المعلمون لتقديره وتحقيقه. ورفع مكانته وجعل مجال التعليم ساحة لسباق لبناء الممارسات والسياسات التربوية المصممة للاستثمار في طاقات المعلمين.
نظمت جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم برامج تدريبية للمعلمين المتميزين الذين شاركوا في الجائزة العام الماضي.
مجموعة مختارة من المعلمين الرائدين في مجال التعليم يحضرون الدورات ويحضرون الندوات التدريبية المخصصة ويزورون مختلف المرافق التعليمية الرائدة في جمهورية فنلندا لتطوير مهاراتهم وتحسين أدائهم الوظيفي وإبراز مواهبهم وقدراتهم على الابتكار والإبداع ، باستخدام هذه الطاقات التربوية في حجرة الدراسة لتحقيق أهداف الجائزة ورؤيتها للتعليم المستدام والتي يعتبر المعلمون أهم حلقة فيها.
يندرج هذا البرنامج التدريبي ضمن رؤية الجائزة لمستقبل تعزيز المحتوى والممارسات التي تساعد في تعزيز خصائص المعلمين المتميزين في البلاد الذين يشاركون في الجائزة. تدريب متخصص لتحسين قدراته ومهاراته ونتائجه.
تهدف الدورة التي تستغرق أسبوعين إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية ، وهي تعريف المشاركين بالمبادئ التعليمية المستخدمة في النظام التعليمي الفنلندي لتحفيز مهارات التفكير النقدي والبحث لدى الطلاب ، والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، وتعليم الرياضيات واستخدام التقنيات المختلفة. في مجال الحلول التعليمية ، بما في ذلك البرمجة والروبوتات.
يأخذ المعلمون عددًا من الدورات التدريبية التي تساعد على تعزيز تطورهم المهني وتمكينهم من نقل المعرفة المكتسبة إلى مدارسهم ودمجها في أساليب التدريس الخاصة بهم. عشرين.
يتضمن البرنامج أيضًا عدة زيارات رسمية ومهنية إلى وزارة التعليم بالولاية والمتاحف المختلفة والمراكز العلمية والمكتبات العامة ، حيث يتم تقديم أفضل الممارسات المطبقة في مجالات القيادة وتطوير المناهج وتخطيط المناهج ، والاستعلام عن التطبيق الفعال- أساليب التدريس المعتمدة ومناقشة مختلف الدروس النموذجية والاستراتيجيات لدعم التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تزويد المشاركين بالأساس النظري الذي يمكنهم من فهم العملية المتغيرة للنظام التعليمي وكيفية اختيار وتنفيذ الاستراتيجيات المناسبة لتقييم البيئة المدرسية.
يساعد البرنامج أيضًا الشركات التابعة له على فهم الجوانب النظرية والعملية المتعلقة بأساليب التدريس الجماعية ، ويعزز مشاركة مجموعة الطلاب ، ويركز على استخدام مهارات البحث وحل المشكلات لخلق بيئة داعمة لتعلم الطلاب النشط.
وأكد الدكتور حمد الدلمقي ، أمين عام الجائزة ، أن جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم تلتزم بأفضل الممارسات التعليمية الفعالة ، وتمكين المنافسة الإبداعية بين المعلمين وإبراز الإنجازات والمواهب والإبداع ، بينما تخلق مساحة. حيث يمكن مكافأة التفكير التربوي الرصين وتعزيز مسار المعلم في كل مستوى ، بالإضافة إلى توسيع آفاقه التعليمية ، من خلال إلحاقه بدورات هي من بين أكثر الدورات التدريبية في العالم. مؤسسة مهنية جيدة للتدريب المهني تدفعه نحو المزيد الإبداع والابتكار.
وأعرب عن خالص شكره وامتنانه لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” على دعمه ورعايته المستمرة للجائزة التي ساهمت في تطوير الجائزة وشاملها. يتم توفير الأساس المنطقي. جائزة النهوض بالتعليم في البداية على مستوى الدول العربية والانتقال إلى العالم مع إضافة مجموعة من الدول التي تؤكد أن التعليم والمعلمين يحظون باهتمام كبير واهتمام دائم لسموه وأن أهمية التعليم والمعلمين ليسوا فقط في دولة الإمارات العربية المتحدة ، ولكن أيضًا في العالم لتحقيق قفزة في تطوير التعليم.
وقال إن الجائزة ، من حيث أهدافها ومعاييرها ومحتوياتها المختلفة ، تتطور وتتغير باستمرار مع الاتجاهات العالمية ، وتشكل فرصة للتعرف على أفضل الممارسات التعليمية في جمهورية فنلندا ، والتي تتميز بشكل أساسي بالتركيز على العملية التعليمية وخاصة المعلمين.
وقال إن الجائزة عبارة عن منصة تعليمية رائدة توفر قدرات متقدمة للمساعدة في تعريف المعلمين بأفضل طرق التدريس وتبادل الخبرات مع المعلمين في فنلندا.
وأكد أن دعم التميز والإبداع والابتكار في التعليم هو رسالة وهدف جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم ، والتي تعد اليوم حجر الزاوية الذي يسعى المعلمون لتقديره وتحقيقه. ورفع مكانته وجعل مجال التعليم ساحة لسباق لبناء الممارسات والسياسات التربوية المصممة للاستثمار في طاقات المعلمين.
