أكد سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ، ممثل حاكم منطقة الظفرة رئيس مجلس إدارة جامعة أبوظبي ، أن التعليم هو الأولوية الأولى لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس مجلس إدارة جامعة أبوظبي. الدولة حفظه الله ورؤيته تمثل التعليم دافع قوي للمؤسسات للتحرك نحو منظور عالمي لتلبية توقعات القيادة الرشيدة لكوادر أمتنا لامتلاك التميز في العلم والمعرفة في مختلف المجالات العلمية البارزة التي تجسد خارطة الطريق لمستقبل مشرق للخمسين عامًا القادمة ، وأهمها العلوم الصحية ، والتقنيات المتقدمة ، والعلوم الهندسية ، والذكاء الاصطناعي ، والسلامة الإلكترونية ، وغيرها من التخصصات التي تعزز ريادة نظام التعليم الإماراتي في مؤشرات التنافسية الدولية.
وأشار سموه إلى أن رعاية صاحب السمو رئيس الدولة لعملية البحث التربوي والعلمي ، وخاصة في مؤسسات التعليم العالي بالدولة ، هي نقلة نوعية في القطاع وعملية مستمرة في التفريق بين مختلف المجالات الاقتصادية والتكنولوجية والعالمية. القطاعات الصناعية التي تعتبر ركائز مهمة لتنميتنا ، لمواكبة عصر العلم والمعرفة. أهمية البحث العلمي في المرحلة القادمة في إيجاد حلول مبتكرة لتحديات العصر وضرورة الاستعانة بالأكاديميين والباحثين لإيجاد حلول فعالة.
جاء ذلك خلال اجتماع مجلس أمناء جامعة أبوظبي الجديد برئاسة سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان وزير التسامح والتعايش نائب رئيس مجلس المحافظين الشيخ آل نهيان وبحضور معالي نهيان بن مبارك. آل نهيان ، وسعادة الشيخ سلطان بن طحنون آل نهيان ، عضو اللجنة التنفيذية ، وسعادة الشيخ عبدالله بن محمد آل حامد ، رئيس وزارة الصحة في أبوظبي ، وفارس خلف آل نهيان ، القائد العام لإمارة أبوظبي ، معالي اللواء شرطة المزروعي ، معالي مريم عيد المهيري ، مدير المكتب الإعلامي لحكومة أبوظبي ، وسعادة خادم عبد الله الدرعي ، العضو المنتدب لمجموعة العين الدولية ، وسعادة أحمد مطر الظاهري ، ممثل مكتب سموه عن حكام منطقة الظفرة وسعادة الدكتورة الشيخة سالم الظاهري أمين عام هيئة أبوظبي للبيئة – أبوظبي ورئيس مجلس الإدارة وسعادة الدكتور علي سعيد بن حرمل الظاهري مدير جامعة أبوظبي وجامعة أبوظبي .
في بداية الاجتماع في حرم جامعة أبوظبي ، شكر سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان أعضاء مجلس الإدارة السابقين على جهودهم المثمرة خلال فترة عملهم كأعضاء في مجلس الإدارة واستمرارهم في لعب دوره الرائد على الصعيد الدولي.
وشدد سموه على أهمية الدور الريادي لجامعة أبوظبي كمؤسسة وطنية تستخدم أفضل الممارسات العلمية والتطبيقية في التدريس والبحث العلمي وجودة الأداء التعليمي والتميز وخدمة المجتمع ، مشيراً إلى أن الجامعة نجحت منذ انطلاقها عام 2003 ، قد سجل إنجازات علمية بارزة في فترة زمنية قصيرة ، بما في ذلك التأهل للانطلاق في السنوات الخمسين القادمة ، والوقوف في طليعة مؤسسات التعليم العالي المحلية والإقليمية والدولية المتميزة ذات الإرادة القوية والتصميم ، والاستمرار في تطويرها الاستراتيجية الأكاديمية ، لا سيما في التصنيف الدولي والبحث العلمي ، والتنبؤ باحتياجات أجندة التنمية الوطنية ومئوية الإمارات 2071 وتوفير وإطلاق البرامج المهنية والأكاديمية ذات الصلة بالتعاون مع الخبرات الأكاديمية المرموقة. الازدهار الاقتصادي الذي شهدته الأمة.
وأشاد سموه بجهود جامعة أبوظبي ، لا سيما إنجازات برامجها في عملية الاعتماد الأكاديمي العالمي ، ونشر مؤشرات التصنيف العالمية على المستويات المحلية والإقليمية والدولية. عالمي 700 و 150 عالمي للجامعات تحت 50 عامًا ، وفقًا لتصنيف “QS” العالمي ، تم تصنيف جامعة أبوظبي كجامعة من فئة الخمس نجوم وفقًا لتصنيف QS Stars ، والذي يتضمن أيضًا فئات بحثية.
ووجه سموه بضرورة استمرار المدرسة في تكثيف جهودها لتحقيق التميز في جودة إدارة المدارس والبحث العلمي ، الأمر الذي سينعكس في ريادة المخرجات الأكاديمية للكوادر المهنية بالمدرسة.
واطلع سموه وأعضاء المجلس (رؤية جامعة أبوظبي 2027) على عدد من المحاور والمبادرات والمشاريع الاستراتيجية. بالإضافة إلى تعزيز مكانة الجامعة وريادتها العالمية ، وإطلاق استراتيجية متكاملة للبحث العلمي والابتكار والرؤية المستقبلية ، ومواصلة دعم جهود الجامعة في هذا الصدد.
كما اطلع سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان على جهود الجامعة في مجال البحث العلمي وسجلاته ، مشيداً بإدراج الجامعة في مؤشر Scopus ، وهي قاعدة بيانات عالمية شهيرة مخصصة للبحث ، حيث تضاعف عدد أوراق البحث العلمي. 2125 ورقة بحث علمي ، 20 براءة اختراع ، تم الحصول عليها في العدد الأخير.
تتضمن أجندة المؤتمر مراجعة خريطة الجامعة للشراكات المحلية والعالمية ودورها في تعزيز البحث العلمي وجودة البرامج الأكاديمية والتبادل الطلابي الدولي ونجاح الجامعة في هذا المجال ودورها في تعزيز التنوع الثقافي في الجامعة و المجتمع ككل وترجمته إلى الطريقة التي يجذب بها جو التسامح في الدولة الطلاب الدوليين من جميع أنحاء العالم. تعتبر الإمارات العربية المتحدة عاصمة عالمية للتسامح.
شراكات جامعة أبوظبي مع جامعات ذات شهرة عالمية ، بما في ذلك جامعة موناش ، وجامعة رايس ، وجامعة ريدينغ ، وجامعة ولاية أريزونا ، وكلية ترينيتي في دبلن ، وجامعة تورنتو ، وكلية جامعة دبلن وغيرها من المؤسسات المرموقة ، فضلاً عن الجامعات والمؤسسات الرائدة شراكات في مجالات مختلفة بما في ذلك أدنوك سيمنز ، مبادلة ، إكسون موبيل ، مجموعة حديد الإمارات ، أركان بلومبرج ، آي بي إم وغيرها من المؤسسات الرئيسية ، بالإضافة إلى مساهمات الجامعة المجتمعية وإطلاق العديد من المبادرات وورش العمل العملية والمجانية اجتذبت الدورة أكثر من 20 ألف مشارك. أكثر من عامين من خلال منصة افتراضية تحمل شعار “نحن نستثمر في مجتمعنا”.
وافق سموه على عدد من المقترحات للبرامج الأكاديمية التي ستقدمها الجامعة بعد الموافقة النهائية من لجنة الاعتماد الأكاديمي بوزارة التعليم ، بما في ذلك درجة البكالوريوس في إدارة سلامة الأغذية ، والطاقة المتجددة والمستدامة ، والمعلوماتية الصحية والاتصالات ، والأمن السيبراني. والتكنولوجيا المالية ودرجة الماجستير في التحول الرقمي الاستراتيجي. الخريجين هذا العام الدراسي.
وأشاد سموه وأعضاء المجلس بافتتاح الحرم الجامعي الجديد في العين الذي يحمل اسم سمو الشيخ تخنون بن محمد آل نهيان ، وأكدوا أن الجامعة تفخر بهذا الإنجاز الذي يمثله مكملا للجامعة ونقلة نوعية. . تقدم الجامعة خلال الفترة القادمة.
وقبل الاجتماع ، زار سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان مختلف أقسام ومنشآت مبنى “أم الإمارات” بالجامعة ، والتي تضمنت مختبر الدوائر الإلكترونية ومختبر إنترنت الأشياء. تمكن طلاب البكالوريوس والماجستير في الهندسة الكهربائية والكمبيوتر والهندسة الطبية الحيوية من تصميم وتحليل واختبار الدوائر الإلكترونية والرقمية المتقدمة المبرمجة والمتصلة بالإنترنت لأنها تزود الطلاب بالمهارات اللازمة في التصميم والإبداع.بيئة عملية هي أنظمة ذكية تعمل بالطاقة من خلال الذكاء الاصطناعي ، والرؤية الآلية ، والروبوتات ، والسيارات ذاتية القيادة والطائرات بدون طيار.
كما زار سموه المختبر الميكانيكي حيث تصنع النماذج الأولية من المواد الخام وتتحول إلى منتجات نهائية ومجهزة بأحدث أدوات التصنيع الهندسية.
تضمنت زيارة صاحب السمو الملكي مختبر البناء والخرسانة ، وإعداد وتصنيع النماذج المعمارية ، بالإضافة إلى المحكمة الصورية ، فقد قدمت نموذجًا تطبيقيًا لقاعة محكمة حقيقية يمكن من خلالها للطلاب ممارسة العمل القضائي بطريقة تطبيقية.
والتقى سموه خلال الزيارة بعدد من الطلبة من مختلف التخصصات الذين عبروا عن سعادتهم البالغة بزيارة سموه واستمعوا إلى شروحهم لتخصصاتهم وأنشطتهم العلمية وتطلعاتهم المستقبلية ومشاريعهم البحثية التي كانت مساهمة ونقلة نوعية. تقديراً لجهود الدولة في مكافحة تأثير وباء كوفيد -19 العالمي.
