كلف الرئيس عبد الفتاح السيسي الدكتور مصطفى مدبولي بتشكيل حكومة جديدة تتمتع بقدرات وخبرات وإمكانات متميزة، ملتزمة بمجموعة من الأهداف أولها مجال الصحة والتعليم.
من المتوقع أن تشهد شوارع مصر تغييرات وزارية كبيرة، ستشمل العديد من الحقائب الوزارية، خاصة وزارة الاقتصاد والخدمات، وذلك لتحسين الأداء الحكومي في عدد من الوثائق المهمة على المستوى الداخلي والخارجي، مما يساعد على حماية مصالح البلاد ومقدراتها. وسيظل المواطنون يعلقون توقعات كبيرة على الحكومة في الفترة المقبلة.
البوابة نيوز ترصد أبرز أعمال وزارة التعليم والتكنولوجيا خلال الفترة الماضية والإخفاقات وأبرز التحديات
تعمل وزارة التعليم والتكنولوجيا خلال الفترة الماضية على تطوير مناهجها الدراسية بشكل مستمر ودخلت الآن مرحلة الإعداد لإدخال لغة أجنبية ثانية، والتي سيتم تطبيقها على طلاب الصف الأول اعتبارًا من العام المقبل ولن تعد كذلك لغة أجنبية ثانية. ويجري حالياً الإعداد لحوار وطني حول تطوير المدارس الثانوية.
أعطت الوزارة الأولوية لملف الثانوية العامة الجديدة، والتي ستستفيد من مناهج مدرسة النيل، مثل الشهادات المعتمدة من جامعة كامبريدج والمعتمدة من الدولة المصرية. فرص للأداء في الامتحانات، ومسارات متعددة، وسيقوم الطلاب بدراسة المواد المناسبة لكل قطاع، بالإضافة إلى النظر في الوظائف المستقبلية وسوق العمل. وتعمل وزارة التربية والتعليم حاليا مع وزارة التعليم العالي على إعداد وتطوير المعايير وخطط العمل للمدارس الثانوية الجديدة، مضيفة أنه سيتم عقد حوار مجتمعي موسع لإجراء التعديلات المناسبة التي سيتم رفعها بعد ذلك إلى مجلس الوزراء، كما وكذلك قبل صدور القانون. وترفع المرحلة النهائية إلى مجلس النواب للتنفيذ ويعلن قرار الوزير بالتنفيذ وفقاً لصدور القانون.
مجموعة الدعم
تولي وزارة التربية والتعليم أهمية كبيرة لمجموعات الدعم المدرسية وتقوم بتعيين أكفأ المعلمين على القنوات التعليمية وفتحات المشاهدة مما يساعد بشكل رئيسي على حل مشكلة نقص المعلمين من خلال عرض الدورات على القنوات التعليمية والتي تنظمها أفضل القنوات التعليمية والتي متاح.
وفي ذات السياق تجري وزارة التربية والتعليم المراجعة النهائية لطلبة الثانوية العامة والتي نجحت وتم قبولها في العديد من المحافظات.
وتسعى الوزارة أيضًا إلى توسيع المدارس الحكومية الدولية (IPS) وكذلك المدارس الفنية التطبيقية البديلة للمدارس الثانوية العامة، وهي خطة توسعية مستمرة بالشراكة مع القطاع الخاص.
وثائق شعبية
تجاهلت وزارة التربية والتعليم العديد من القضايا والشكاوى خلال السنوات القليلة الماضية. وسائل الترقية، تعتبر هذه إحدى الأزمات التي يواجهها المعلمون، والأهم أن المشكلة الأساسية التي يبحث عنها المعلم القديم هي أن راتبه يصرف على المعلم. الشيء، ولكن يجب عليه أن يجتهد في هذا المجال لتحقيق مصالح المعلم.
إن المناهج الدراسية المكتظة والضوابط الضعيفة على المدارس الخاصة هي فشل في إيجاد الحلول
ومن ناحية المنهج والتراكم فهو غير مناسب للفترة الزمنية من العام الدراسي. بالإضافة إلى صعوبة عدم تقدم بعض المقررات الدراسية، هناك أيضًا أوجه قصور في تدريب المعلمين الذين يتكيفون حقًا مع نظام التعليم الجديد. منخفضة مما يدفع الناس للجوء إلى الدروس الخصوصية ويزيد العبء على الأسر المصرية حيث أن الحضور غير مجدي من وجهة نظر البعض.. وانتشار الدروس الخصوصية بشكل مبالغ فيه مقارنة بالسابق الظهور في الصالات والصالات الرياضية والتراجع عنها المواجهات معهم.
قرار التدخل
إن انسحاب وزارة التعليم من المشاركة الحقيقية مع المجتمع والاهتمام بالتعليم الجيد أصبح ضارًا للغاية حيث أن أي تغييرات يرفضها المجتمع لن يكون لها أي تأثير على أرض الواقع. وبدون تدخل، فإنهم يهتمون فقط بالأحداث اليومية التي تظهر على الشاشة دون فهم كامل للمشكلة.
وكذلك بعض مجموعات التواصل الاجتماعي المهووسة بكل عناصر العملية التعليمية يمكن أن يكون لها تأثير سلبي لأن منطقها هو فرض الرأي على النظام، وهذا سببه وزارة التربية والتعليم حيث أنها تسمح لأي شخص بحضور المناسبات الرسمية على وسائل التواصل الاجتماعي و يقال إن قرارات التدخل تتم مناقشتها من قبل المجتمع التعليمي والخبراء الحقيقيين.
وفي السياق نفسه، تتجاهل وزارة التربية وجع أولياء الأمور ويستمر هذا الوضع في المدارس الخاصة، حيث يزيد الإنفاق وفرض رسوم إضافية دون أو خارج نطاق السيطرة.
وفشلت الوزارة، بالتعاون مع معظم إدارات التعليم، في ضبط حالات الغش وفرض العقوبات على المتورطين فيها، سواء القائمين على نظام الامتحانات أو رؤساء الأقسام. وتقوم اللجنة ومن خلال مجموعات الغش بتوزيع الأسئلة، بالإضافة إلى توزيع امتحانات الإعدادية والثانية، وقد شهد بعضهم نفس الشيء.
