- التركيز على مجالات الصحة والتغذية وحماية الطفل ودعم الأسرة
- دعم الأطفال أصحاب الهمم وأسرهم ، والتعرف على اضطرابات اللغة والكلام
أبو ظبي: «الخليج»
أعلنت هيئة أبوظبي لتعليم الطفولة المبكرة عن تخصيص 1.2 مليون درهم إماراتي لتمويل خمسة مشاريع بحثية كبرى في مجال تنمية الطفولة المبكرة ، يشارك فيها باحثون وأكاديميون من مؤسسات التعليم العالي المحلية والدولية كجزء من جهودها للنمو والتطور. تنفيذ استراتيجيات البحث والبحث في مجال تنمية الطفولة المبكرة لتوجيه تطوير السياسات ودعم البرامج المسندة بالأدلة وتحسين الجودة التي تهدف إلى تعزيز عملية التنمية الشاملة للأطفال وتحسين رفاههم من الحمل حتى سن الثامنة ، مع التركيز على الصحة والتغذية ، وحماية الطفل ، ودعم الأسرة ، والتعليم والرعاية المبكرة.
وقالت حمدة السويدي ، الباحث الرئيسي في هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة: “سيساعد التعاون البحثي في تعزيز دور الهيئة وشركائها القطاعيين المختلفين في استكشاف الفرص المتاحة والتصدي للتحديات التي يواجهها الأطفال. ولدوا في إمارة أبوظبي. أطفال أبوظبي في الثامنة من العمر وعائلاتهم ، من خلال تحليلهم وتحديد أسبابهم ، وتطوير حلول فعالة وتدابير مستدامة مبنية على الأدلة ونتائج الأبحاث. من خلال تعاوننا ، نركز على اختيار الباحثين وعدد من الجامعات المحلية والدولية وأكاديميون من المعهد حول تحديين متعلقين بتنمية الطفولة المبكرة يواجهان إمارة أبوظبي ، وهما استمرار التعليم والتدخل المبكر من أجل توفير بيانات عالية الجودة لواضعي السياسات ومقدمي خدمات الطفولة المبكرة وأصحاب المصلحة الآخرين وتمكينهم من أخذها. العمل على تعزيز قطاع الطفولة المبكرة “.
وأكد السويدي أن الجهات تعمل على إنشاء نظام متكامل لدعم البحث العلمي في مجال تنمية الطفولة المبكرة ، بالاعتماد على التكنولوجيا الحديثة ومنهج علمي متين ، بحيث تشكل نتائجه أساسًا لرسم السياسات والتشريعات المستقبلية ، حيث وكذلك في مجال تنمية الطفولة المبكرة بالإضافة إلى إنشاء منصة شاملة ومتخصصة تدعم الابتكار والتميز في الأمور البحثية ذات الصلة ، تدعم المنصة أيضًا عملية التخطيط والتطوير.
سيتضمن المشروع البحثي الذي سيتم تمويله دراستين للتحقيق في أسباب التغيب المتكرر عن المدرسة بين الأطفال الصغار في أبو ظبي. غادة المرشدي كانت الباحثة الرئيسية المشاركة ، بينما أشرف على الدراسة الثانية الدكتور بريان أشداون في الولايات المتحدة. جامعة الشارقة.
يشمل الدعم أيضًا مشروعين بحثيين لتقييم سلوك المهنيين الصحيين في دعم الأطفال الصغار الملتزمين وأسرهم في أبوظبي ، وقد أشرف على أولهما فريق بحثي في معهد الإمارات لتطوير التعليم بقيادة أبو ظبي بقيادة الدكتور الزابي. . ، الباحثة الرئيسية المشاركة أمينة الجسمي ، الباحث الرئيسي المشارك الدكتور كلوداغ موراي والمحقق الرئيسي المشارك الدكتور بريان روش ، بينما يشرف فريق علمي من جامعة الإمارات العربية المتحدة على مشروع بحثي ثانٍ حول هذا الموضوع ، بما في ذلك الدكتورة إيما بيرسون ، الباحث الرئيسي ، الدكتور رامي الرفاعي ، الباحث الرئيسي ، الدكتورة راشيل التكريتي ، الباحث الرئيسي ، الدكتورة ماريا إفستراتوبولو ، الباحث الرئيسي ، الدكتور أشرف مصطفى ، الباحث الرئيسي ، الدكتور ماكسويل أوبوكو ، الباحث الرئيسي ، الدكتورة هالة الحويرس ، الباحث الرئيسي وأمنية غريب القحطاني ، نائب المحقق الرئيسي.
أشرف على المشروع البحثي الخامس ، الذي يهدف إلى تقييم مدى تطور اللغة لدى الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النطق ، فريق بحثي في جامعة الإمارات العربية المتحدة ، بقيادة الباحث الرئيسي الدكتور ديميتريوس نيتيليثوس والمدير المساعد الدكتورة ألكسندرا ماركيز.
