دبي: “الخليج”
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم الطبية والتربوية عن الفائزين بجائزة حمدان-الألكسو للبحث التربوي المتميز في دورتها السادسة والعشرين.
فازت الدكتورة نرمين أحمد والدكتور إبراهيم عبد الهادي من مصر بجائزة بحثية بعنوان “أثر المشروعات القائمة على مبادئ التعليم في مجال التنمية المستدامة على تنمية الوعي بتغير المناخ وقيم المواطنة البيئية لدى طلاب المدارس الثانوية”. المناطق العشوائية. ”
كما تم تكريم الدكتور سليمان البلوشي وهدى الحوسني وزهرة الشكيلي وأسماء السالمي من سلطنة عمان عن بحثهم الذي يحمل عنوان “تأثير تطبيقات الهاتف المحمول الإثراءية المبتكرة على الاتجاهات القائمة على مقاربات التلعيب” Covid – العلم والكفاءة الذاتية لدى طلاب الصف الثامن في سلطنة عمان خلال جائحة -19″، بينما أجرى الدكتور ماجد الحارثي من المملكة العربية السعودية دراسة بعنوان “فعالية استخدام الواقع المعزز التحفيزي في تنمية الانضباط لدى طلاب الصف العاشر” الجودة التعلم والحياة التعليمية للطلاب في دورات الفيزياء “.
وتعد الدول المشاركة في الجائزة هذا العام أكثر تنوعا حيث تصل إلى 17 دولة عربية، ويصل عدد الأوراق المشاركة إلى 146 ورقة.
وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام والمدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية: «هدفنا هو تشجيع الباحثين التربويين في جميع أنحاء العالم العربي وتسليط الضوء على الممارسات الناجحة والاستفادة منها وتطبيقها». هم.”
وأضاف أن المؤسسة تواصل نهج مؤسسها المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم في دعم قطاع التعليم وتشجيع البحث التربوي في الوطن العربي وتحديد الأثرياء في مجال البحث التربوي المبدعين والموهوبين و وإلهامهم للخروج بخطط متميزة لتطوير مجال التعليم.
وقال الدكتور محمد ولد عمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم: “إننا نرى في هذا التاريخ فرصة لتأكيد التزامنا بتعزيز العلاقة بين المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم وحمدان”. بن التزام جديد بالعلاقة بين راشد، حيث تشجع مؤسسة آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة المعلمين على الانخراط في “البحث العلمي وإنتاج المعرفة وممارسة التدريس والتعلم من خلال التعاون المثمر والشراكات الاستراتيجية”. التعليم وبالتالي الاستفادة من نتائج البحوث التربوية “.
وأعرب عن امتنانه لجميع المشاركين، وهنأ مؤلفي الدراسات الفائزة، وشكر القائمين على الجائزة ومنفذيها، وأشاد بجهودهم الكبيرة في مضاعفة عدد الدراسات المشاركة مقارنة بالأعوام السابقة. وأكد أن هذا التقدم الملحوظ ألهمهم وجعلهم أكثر حماسا لتعزيز نشر الجائزة والعمل الجاد لنشر نتائج أبحاثها، والمشاركة في عملية تطوير التعليم، والمساهمة في تحسين أداء نظام التعليم في الوطن العربي. بلدان.
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم الطبية والتربوية عن الفائزين بجائزة حمدان-الألكسو للبحث التربوي المتميز في دورتها السادسة والعشرين.
فازت الدكتورة نرمين أحمد والدكتور إبراهيم عبد الهادي من مصر بجائزة بحثية بعنوان “أثر المشروعات القائمة على مبادئ التعليم في مجال التنمية المستدامة على تنمية الوعي بتغير المناخ وقيم المواطنة البيئية لدى طلاب المدارس الثانوية”. المناطق العشوائية. ”
كما تم تكريم الدكتور سليمان البلوشي وهدى الحوسني وزهرة الشكيلي وأسماء السالمي من سلطنة عمان عن بحثهم الذي يحمل عنوان “تأثير تطبيقات الهاتف المحمول الإثراءية المبتكرة على الاتجاهات القائمة على مقاربات التلعيب” Covid – العلم والكفاءة الذاتية لدى طلاب الصف الثامن في سلطنة عمان خلال جائحة -19″، بينما أجرى الدكتور ماجد الحارثي من المملكة العربية السعودية دراسة بعنوان “فعالية استخدام الواقع المعزز التحفيزي في تنمية الانضباط لدى طلاب الصف العاشر” الجودة التعلم والحياة التعليمية للطلاب في دورات الفيزياء “.
وتعد الدول المشاركة في الجائزة هذا العام أكثر تنوعا حيث تصل إلى 17 دولة عربية، ويصل عدد الأوراق المشاركة إلى 146 ورقة.
وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام والمدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية: «هدفنا هو تشجيع الباحثين التربويين في جميع أنحاء العالم العربي وتسليط الضوء على الممارسات الناجحة والاستفادة منها وتطبيقها». هم.”
وأضاف أن المؤسسة تواصل نهج مؤسسها المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم في دعم قطاع التعليم وتشجيع البحث التربوي في الوطن العربي وتحديد الأثرياء في مجال البحث التربوي المبدعين والموهوبين و وإلهامهم للخروج بخطط متميزة لتطوير مجال التعليم.
وقال الدكتور محمد ولد عمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم: “إننا نرى في هذا التاريخ فرصة لتأكيد التزامنا بتعزيز العلاقة بين المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم وحمدان”. بن التزام جديد بالعلاقة بين راشد، حيث تشجع مؤسسة آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة المعلمين على الانخراط في “البحث العلمي وإنتاج المعرفة وممارسة التدريس والتعلم من خلال التعاون المثمر والشراكات الاستراتيجية”. التعليم وبالتالي الاستفادة من نتائج البحوث التربوية “.
وأعرب عن امتنانه لجميع المشاركين، وهنأ مؤلفي الدراسات الفائزة، وشكر القائمين على الجائزة ومنفذيها، وأشاد بجهودهم الكبيرة في مضاعفة عدد الدراسات المشاركة مقارنة بالأعوام السابقة. وأكد أن هذا التقدم الملحوظ ألهمهم وجعلهم أكثر حماسا لتعزيز نشر الجائزة والعمل الجاد لنشر نتائج أبحاثها، والمشاركة في عملية تطوير التعليم، والمساهمة في تحسين أداء نظام التعليم في الوطن العربي. بلدان.
