كاتب سعودي يكشف تحديات أمام وزير التعليم الجديد

نشر الكاتب عقل العقل مقالاً في صحيفة عكاظ بعنوان “تحديات أمام وزير التربية الجديد” ، كشف فيه عن التحديات التي تواجه وزير التربية والتعليم الجديد.

قضية التوظيف الحكومية تنتهي

تنص المادة على ما يلي: ”

تظل وزارة التربية والتعليم من أهم الوزارات للمواطنين وصناع القرار في الدولة. لن يتم تنفيذ البرامج الحكومية في معظم القطاعات ، ولن يتم مواءمة المخرجات التعليمية مع سوق العمل ، مما يخلق ثقافة منتجة حقًا. تحرص كوادر الدولة المتخرجين من الجامعات السعودية على منافسة العمالة الوافدة في سوق العمل المحلي. انتهى التوظيف الحكومي ، أو على الأقل انخفضت أهميته في العديد من القطاعات.

وزراء خارج قطاع التعليم

وتابع: “الوزير الجديد يوسف بنيان يريده أن ينجح في هذا المنصب ، وزيرا من خارج الأوساط التعليمية والأكاديمية مقارنة بمعظم وزراء التعليم السابقين. وسيكون للوزير القادم مسيرة طويلة وناجحة في شركة سابك الضخمة التي تنافس السعودية. أرامكو في النجاح والتوسع.

إدارة حديثة وناجحة

وأضاف أنه كما ورد في سيرته الذاتية ، عمل البنيان في الفرع التنفيذي للشركة وترأس مكاتب (سابك) في الولايات المتحدة الأمريكية والجزء الشرقي من العالم ، وقد تكون هناك حاجة ماسة للتعليم من أجل إدارة حديثة ناجحة و مع قادة عالميين مثل أرامكو وسابك. تدار بعقلية الشركات التي تعمل بروح تنافسية حديثة. البشر لديهم عصا سحرية. الوزير الجديد تحدث عن العدل والشفافية في إحدى مقابلاته التلفزيونية.

المعلم هو الدعامة الأساسية

وتابع ، أعتقد أن المعلمين في العملية التعليمية هم الركيزة الأساسية للمعادلة. يجب أن تكون حقوقهم منظمة وواضحة ، ويتم التعامل معهم بعيدًا عن لغة التهديد والترهيب ، مما لا يمنع المراقبة المستمرة وتقييم أدائهم بناءً على أدائهم في الفصل أو التفكير خارج المنهج.

المخرجات التعليمية

وقال “أعتقد أن المملكة العربية السعودية في ظل قيادتها ، وخاصة في ظل رؤية سمو ولي العهد ، تركز بشكل أكبر على جودة التعليم وإبعاد المتطرفين عن التعليم العام والجامعات السعودية”. يجب أن يركز التعليم على المخرجات التعليمية التي يبحث عنها للخريجين السعوديين في القطاع والشركات الخاصة لتسريع الخريجين من الجامعات الحكومية والخاصة للحصول على وظائف متميزة في القطاع الخاص أو الحكومي ، بحسب بعض الإحصاءات المنشورة.

بعض التخصصات تلغي التدريس

وأضاف: “هناك حاجة لفهم المناهج والمناخ الأكاديمي والأساتذة وبناءها في الجامعات التي يصعب فيها توظيف الخريجين. هل لأن الانضباط على سبيل المثال لا يحتاج إلى سوق في القوى العاملة ، و ثم يتم اتخاذ قرار لإزالة بعض الروابط خارج أسوار الجامعة بالتدريس العملي للمواد ذات الاحتياجات المختلفة ، مثل المواد الدينية التي يمكن تدريسها “. تحتاج بعض الجامعات إلى فحص بعض دوراتها ، خاصة يجب على هؤلاء الطلاب في مواضيع لا تتعلق بالموضوعات الدينية والقانونية أن يتلووا أجزاء من القرآن. أخيرًا ، يلتحق هؤلاء الخريجين كأحد أهداف رؤية المملكة 2030 ، وتعمل الدولة على خفض معدلات البطالة.

جامعة أجنبية

وتابع: “أتمنى أن يهتم الوزير الجديد بموضوع الجامعات الأجنبية في المملكة حيث نرى أن معظم الجامعات الغربية والولايات المتحدة والمملكة المتحدة وفرنسا لها فروع في دول الخليج المجاورة والعديد من طلابها يأتون من دولتنا. البلد. ، لا أعرف ما هو سبب بدء هذا الملف المهم.

نظام ثلاثة فصول دراسية

ومضى يقول إن مبنى المدرسة رتبة أمام كل وزير ، وكثير منهم قالوا مرارا إنهم لن يؤجروا مبنى المدرسة ثم يخرجون ، والوضع لم يتغير كثيرا. المجتمع بأسره ، دون معرفة السبب الحقيقي لوجوده هناك.

نظام التعليم

وخلص إلى أن بعض الناس يعتقدون أن وزراء التعليم من هذه الخلفية ملتزمون بشكل أساسي بخصخصة التعليم ، وهو ما لا أريده. هذا القطاع في جميع دول العالم حر وإلزامي وبعيد عن المشاكل المادية ، وقد أولت المملكة والحمد لله وقيادته الرشيدة الاهتمام والدعم المعنوي والمالي لنظام التعليم ، وتحتل موازنة التعليم مرتبة عالية بين الوزارات ، بين الجامعات قد تتخصص بعض البرامج الأكاديمية في برامج الدراسات العليا والدبلومات ، وإن كان التعليم العام من مسؤولية الدولة حفظه الله.

المصدر: عكاظ.