«الإمارات للتعليم» تضبط حالات غش وإخلال بنظام الاختبارات

أبوظبي، دبي: محمد إبراهيم وشيخة النقبي

رصدت مؤسسة مدارس الإمارات للتعليم حالات متعددة للغش ومخالفات نظام الامتحانات أثناء متابعة الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024. ويستطيع فريق المؤسسة السيطرة على حالات الغش من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب، بما في ذلك كاميرات المراقبة في الفصول الدراسية والمتصفحات الآمنة.

وأوضحت الوكالة أن الطلاب الذين يثبت قيامهم بالغش سيحصلون على درجات صفر في مواد الامتحان، وفي حالة تكرار الغش، يحصل الطالب على علامات صفر في جميع المواد الدراسية وسيتم استبعاده. وتنفيذاً لأحكام “أمر مكافحة الغش” و”المبادئ التوجيهية لمكافحة الغش وتقويض نظام الامتحانات”، يمنع المشاركة في الامتحانات التعويضية.

وأشارت الوكالة إلى أن بعض حالات مساعدة الطلاب على الغش تم رصدها من قبل عدة موظفين وتم تسليم الأدلة إلى النيابة العامة حتى يمكن اتخاذ الإجراءات القانونية المناسبة في كل حالة.

شارك أمس طلاب جميع الصفوف الثاني عشر (عام، متقدم، النخبة) في امتحان مادة اللغة الإنجليزية في نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، الأمر الذي ترك الطلاب في حالة من عدم الرضا الشديد بسبب صعوبة الأسئلة وطولها، وكذلك ضوابط عدم التوازن في الوقت.

من ناحية أخرى، أكدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، أن عملية الامتحانات في المدارس الحكومية في جميع أنحاء الإمارات في الدولة مستقرة، مع عدم وجود شكاوى أو عوائق من الطلاب في امتحانات اللغة الإنجليزية.

اشتكى العديد من طلاب الصف الثاني عشر من صعوبة اختبار اللغة الإنجليزية، مؤكدين أن ورقة الاختبار نسخة إلكترونية فقط وأن كلا من الجزء الكتابي وأسئلة الاختيار من متعدد طويلة جداً، وأوضحوا أن الكتابة عليها صعبة للغاية ورق. الكتابة على الكمبيوتر ليست مثل الكتابة على ورقة الاختبار.

وأوضح العديد من طلاب الصفوف المتقدمة أن المقال المطلوب هو كتابة 200 كلمة على الكمبيوتر، بينما يطلب من طلاب الصفوف العادية كتابة 170 كلمة إلكترونيا، ويشعرون أن الكتابة الورقية تستغرق وقتا وتختلف عن الكتابة الإلكترونية. الكتابة والتأكيد يتطلب الاختبار الكتابي 30 دقيقة إضافية.

وأشاروا إلى أنه باستثناء عدد قليل من أسئلة الاختبار الموجهة للطلاب المتفوقين، فإن العديد من أسئلة الاختبار مقبولة للطلاب العاديين.

أبدى الطلبة في أبوظبي آراءهم حول مستوى الامتحان الذي أجري إلكترونيا فقط، سواء كان الجزء الكتابي أو فقرات القراءة وحل الأسئلة التي تحتوي على إجابات اختيارية، حيث أكد البعض أن الأسئلة كانت صعبة وتتطلب وقتا إضافيا، خاصة مسألة “الكتابة”. وتحدث عدد من طلاب المسار “المتقدم والعادي” لـ”الخليج” بعد الانتهاء من الامتحان، وأكد عدد من الطلاب وجود مشاكل فنية في امتحان اللغة الإنجليزية عند أداء الامتحان، لأن صفحة الامتحان أغلقت بشكل مفاجئ، ما تسبب في إرباك الطلاب والخوف… …تم حذف الرد.